Overview
Employees
11-50 employees
Category
Lifelong Learning
Læringsteknologier vinder hurtigt indpas i dagtilbud og skoler. Trendsættere og forskere har i det seneste år udpeget makerspaces som den helt store fornyelse i skoleverdenen. Etableringen af kreative, teknologiske læringsmiljøer synes at være i gang alle vegne. Og vi vil som altid være på forkant med udviklingen. Vi har øjne og ører åbne efter teknologier, vi kan kvalitetsteste og udbyde, men naturligvis søger vi først og fremmest efter den pædagogiske mening. Hvad skal der til, for at læringsteknologier ikke bare ender på et depot og bliver forældede? Hvordan hjælper vi pædagoger og lærere bedst fra start og får nedbrudt barrierer, så kreativt potentiale kan udfoldes i læringsmiljøerne? Hvordan får børnene mest ud af teknologierne? Vi er interesserede i, både hvorfor og hvordan teknologiers muligheder kan skabe bedre læring. Derfor styrker og udvider vi vores praktiske erfaringer i kommunerne med tættere samarbejde med forskningen. Vi har igangsat store projekter på dagtilbuds- og skoleområdet. I Gladsaxe kommune har vi etableret et offentligt samarbejde som en del af udviklingsprojektet ”Fremtidens Skole i Gladsaxe”. Målet har været at få greb om teknologiens anvendelsesmuligheder og ”best practice” i en folkeskole i vedvarende forandring, hvor fokus på det 21. århundredes kompetencer og projektarbejdet har været drivkraft. Mange af vores kunder efterspørger både guides og læringsressourcer til brug af vores teknologier. Derfor er vi begyndt at udvikle ressourcesitet makerspace.dk, som vil fungere som en forlængelse af vores kurser og rådgivningsydelser. Tanken er at gøre viden om teknologierne let tilgængelig for alle, så det bliver nemmere at blive bekendt med nye teknologier og gøre læringskurven så flad som muligt. Vi vokser, og det betyder, at du kan møde endnu flere dygtige folk fra Hippomini, som står på spring for at levere de løsninger, som passer til din dagligdag. Hippomini er altid klar til at lege, udvikle og lytte! Velkommen til Hippomini!
